海洋恐龙斑马百科儿歌
Dinosaur Songs恐龙儿歌/s/1B7c_qy5MAg7QGXOMgI82Dgpwd=1234
简介:这里有尖尖牙齿的暴龙、有着尖尖的脸和三只角的三角龙、比谁都能擅长碰撞的厚头龙,还有长长脖子的腕龙等等。和各种恐龙朋友们一起用中文开心地唱恐龙儿歌吧。
少儿英语儿歌歌曲:恐龙之歌
They used to walk, they used to swim, they used to fly with a toothy grin.
它们常常行走,它们常常游泳,它们常常咧着嘴笑着飞。
Some ate plants, and some ate meat, some walked around on just two feet.
有些吃植物,有些食肉,有些只用两条腿行走。
Oh, the dinosaurs, big as trees. Dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龙,大得如树一般。恐龙,头脑象豌豆!腭、爪子、牙齿和骨头,那是用来咆哮、呻吟和呼啸的。
Some had feathers, some had scales. Spikes and claws and whip-like tails.
有的恐龙有羽毛,有的有鳞片。 尖刺、厉爪,还有像鞭子一样的尾巴。
They fought like dragons, the earth sure shook, the volcanoes sizzled and the lava cooked.
它们象龙一样打架,大地都会震动,火山咝咝作响,熔岩都烧沸了。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龙,大得如树一般。恐龙,头脑象豌豆!腭、爪子、牙齿和骨头,那是用来咆哮、呻吟和呼啸的。
Tyranossaur was a terrible king, stecossaurs tail could really swing.
暴龙雷克斯是一个可怕的国王,剑龙的尾巴确实能摇摆。
Brachiosaurus liked to stomp. Trachodon would chew and chomp.
长臂龙喜欢跺脚。糙齿龙会大声咀嚼,格格地咬牙。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龙,大得如树一般。恐龙,头脑象豌豆!腭、爪子、牙齿和骨头,那是用来咆哮、呻吟和呼啸的。
They ruled the Earth a hundred million years, without worries, cares or fears.
它们已在这个地闲逛了上亿年,没有担忧,没有顾虑和恐惧。
Then one day, they hit the soil – now, they’re fossils, gas, and oil.
直到有一天,它们撞击土地-如今,它们成了化石,成了汽油和石油。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龙,大得如树一般。恐龙,头脑象豌豆!腭、爪子、牙齿和骨头,那是用来咆哮、呻吟和呼啸的。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龙,大得如树一般。恐龙,头脑象豌豆!腭、爪子、牙齿和骨头,那是用来咆哮、呻吟和呼啸的。
幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案
作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我精心整理的幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园中班语言活动《我想要一只恐龙》教案
活动目标:
1.阅读图画画面,理解儿歌的内容。
2.学会念儿歌。
重点难点:
观察画面理解儿歌的.内容并学习儿歌。
活动准备:
幼儿用书《我想要一只恐龙》,儿歌《我想要一只恐龙》。
活动过程:
一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面,说一说画面上的恐龙分别是什么,小朋友在和恐龙做什么事情。
1.梁龙可以做什么?
2.翼龙可以做什么?
3.暴龙可以做什么?
二、播放儿歌,请幼儿倾听儿歌,结合画面理解儿歌的内容。
1.先请幼儿倾听音乐,然后跟着打出音乐节奏感。
2.结合画面内容熟悉歌词。
3.跟着音乐旋律边念歌词。
三、尝试跟随儿歌唱。
1.老师唱,幼儿欣赏
2.带领幼儿逐渐唱
3.分组唱
4.请幼儿表演
四、幼儿讨论:我想要一只什么恐龙?它可以……
活动反思:
通过一段时间的学习,幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中,幼儿对儿歌的学习很快,因此我把重点放在幼儿的讨论上,“你想要一只什么恐龙,为什么?”幼儿的想象千奇百怪,但最喜欢的还是暴龙,因为他很厉害,它可以打败其它恐龙。
拓展阅读:幼儿园中班语言活动《昆虫朋友》教案
目标:
1、借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。
2、培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。
3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
4、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
准备:
小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。
过程:
一、认识蚂蚁
1、师:今天,我们班来了一位小客人,是谁呢?(出示小蚂蚁)
2、师:小蚂蚁长什么样的(六条腿、头、胸、腹)
3、小蚂蚁今天真高兴,因为今天是他的生日了,他想邀请朋友们来参加,于是就在门口贴了张海报,海报上说了一些什么呢?陶老师来念一念。(出示海报)
二、小蚂蚁过生日
1、丁咚,门铃响了,蜜蜂拍着翅膀飞来了,(出示蜜蜂)他会对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁会怎么说呢?
2、丁咚,门铃又响了,美丽的蝴蝶飞来了(出示蝴蝶)她对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁又会怎么说呢?
3、丁咚,蜻蜓飞来了(出示蜻蜓)他对小蚂蚁说什么?蚂蚁又会怎么说呢?
4、丁咚,瓢虫也来了(出示瓢虫),他对小蚂蚁说什么呀?小蚂蚁又会怎么说呢?(练习句式:你好,朋友,祝你生日快乐!谢谢,欢迎你,我的昆虫朋友)
5、师小结:现在来了几位客人,他们是不是小蚂蚁邀请的昆虫朋友,为什么?(说出昆虫有六条腿)
6、丁咚,门铃又响了,蜈蚣和蜘蛛来了,(出示蜈蚣和蜘蛛)小蚂蚁说:"对不起,你们不是昆虫,请你们下次再来吧。"蜈蚣说:"我们是昆虫,为什么不让我们进去呢?"你们知道为什么吗?(蜈蚣和蜘蛛的腿太多了,昆虫只有六条腿。)
7、丁咚,一条蚕宝宝一扭一扭的走来了(出示蚕宝宝)小蚂蚁对它说:"对不起,你不是昆虫请回去吧!"你觉得小蚂蚁说得对吗?
8、师:现在请你们来听听故事,听完了你们就知道了,故事的题目叫《小蚂蚁的生日会》
9、教师有表情的讲述故事一遍
10、师:蚕宝宝到底是不是昆虫呢?谁告诉小蚂蚁的?蚂蚁妈妈是怎么说的?
三、我们都是昆虫朋友
1、老师当小蚂蚁,你们来当昆虫朋友,你们来为我过生日吧!
2、教师与幼儿进行角色表演。并学说对话。
四、结束活动昆虫朋友们为我唱一首《生日歌》吧!
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